山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)新校區(qū)地處太原國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展區(qū)，占地面積12萬(wàn)平方米，建筑面積11.4萬(wàn)平方米。包括高初中教學(xué)樓、藝術(shù)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、教師辦公樓、圖書館及行政辦公樓，還有男生公寓樓、女生公寓樓、學(xué)生食堂、綜合體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。節(jié)能示范建筑面積9.86萬(wàn)平方米，其中行政樓、教師辦公樓、學(xué)生餐廳、體育館約6萬(wàn)平方米；綜合實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)樓、高中教學(xué)樓、初中教學(xué)樓3.86萬(wàn)平方米。建筑采用“簡(jiǎn)約、時(shí)尚、獨(dú)具個(gè)性”的現(xiàn)代建筑風(fēng)格。教學(xué)與文體中心形成良好的對(duì)話關(guān)系，其建筑造型力求簡(jiǎn)潔現(xiàn)代，整體挺拔俊朗，凸顯西側(cè)的公建界面。本著綠色設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)師立面設(shè)計(jì)采用精致的線條分格，運(yùn)用玻璃欄板，空中連廊等手法創(chuàng)造現(xiàn)代建筑形象。屋頂設(shè)計(jì)結(jié)合立面虛實(shí)變化，采用新穎以體現(xiàn)其活潑、躍動(dòng)、現(xiàn)代的立面風(fēng)格。山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)新校區(qū)從節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材及環(huán)保等方面進(jìn)行整體系統(tǒng)設(shè)計(jì)。從規(guī)劃階段就對(duì)日照、通風(fēng)、隔音、熱島強(qiáng)度等進(jìn)行了細(xì)致分析。節(jié)能設(shè)計(jì)方面采用全面權(quán)衡分析的方法、引入室內(nèi)自然通風(fēng)、可再生能源利用等措施。節(jié)水方面采用中水回用、雨水利用、節(jié)水器具使用等技術(shù)措施。按照山西省工程建設(shè)地方標(biāo)準(zhǔn)《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》節(jié)能50%%的要求，屋頂、外墻圍護(hù)、飾面、內(nèi)隔、玻璃、不采暖樓梯間隔墻、門戶都采取了保溫措施。

　　“山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)可再生能源建筑應(yīng)用示范項(xiàng)目”采用地下水源熱泵（地能）中央空調(diào)系統(tǒng)供熱、供冷、供衛(wèi)生熱水。新校區(qū)建設(shè)選用了利用地下水源重復(fù)利用技術(shù)，實(shí)現(xiàn)全校的供熱制冷及生活熱水的需要，并以電能為輔助能源，開(kāi)發(fā)利用地下取之不竭但不易利用的低位能量，通過(guò)先進(jìn)的源熱泵機(jī)組轉(zhuǎn)變?yōu)榭衫玫母呶荒芰?。采用這一設(shè)施既可實(shí)現(xiàn)冬季供暖，又可實(shí)現(xiàn)夏季供冷，并將部分熱量加以利用形成生活熱水，具有很高的能效比。由于新校區(qū)地處汾河?xùn)|岸，東高西低，北高南低，校區(qū)西南區(qū)域地勢(shì)最低。雨水排放系統(tǒng)依地勢(shì)設(shè)計(jì)，屋面、道路、場(chǎng)坪均為有組織排水，利用校區(qū)南北向主路和西環(huán)路雨水匯集量大的特點(diǎn)，在沿路綠化帶設(shè)置若干埋地蓄水裝置，積蓄雨水，作為校區(qū)綠地澆灌水源。這些建筑節(jié)能綜合集成技術(shù)，為校園設(shè)施的節(jié)能起到了重要的示范作用，呈現(xiàn)出顯著的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)保效果。采用地溫空調(diào)部分總面積9.86萬(wàn)平方米，其中制冷面積6萬(wàn)平方米）。每年空調(diào)供冷60天，供暖150天，每天運(yùn)行14小時(shí)，每年節(jié)省電量8598700千瓦/小時(shí)，全年節(jié)省481.52萬(wàn)元；年節(jié)煤量為3241噸，減排二氧化硫64.8噸、粉塵顆粒48.6噸，取得了很好的效益。（勤學(xué)）